12-18 серпня у Львові пройшла літнья школа з нейро- та кардіофізіології. Програму заходу готували спільно з німецькими фахівцями. Запрошеними гостями з Німеччини були 9 професорів, які поділилися власним досвідом з українськими студентами- медиками.
Основна місія літньої школи «Integrative Approaches in Systems Physiology» – поглиблення знань молодих спеціалістів та студентів-медиків в галузі нейро- та кардіофізіології. Також захід мав на меті ознайомлення із сучасними підходами у лікуванні нервових та серцево-судинних захворювань, допомогти у популяризації новітніх освітніх концепцій – peer-teaching (викладання від студентів для студентів) та blended-learning (E-Learning).
Літня школа – це чудова мотивація для студентів-медиків та лікарів-інтернів, яка допомагає їм у координації із зарубіжними партнерами та реалізації нових ініціатив, вважають у МОЗ.
Під час проведення занять, у літній школі було інтегровано 3 нові концепції викладання в медичній сфері:
- Самостійна підготовка на базі онлайн-платформи «Teaching Medical Skills»;
- Туторіум (лекції від студентів для студентів – концепт «peer-teaching»);
- Доповіді німецьких фахівців про новітні наукові дослідження й терапевтичні підходи.
Захід відвідали 50 студентів-медиків 3-6 курсів та лікарів-інтернів на стипендіальній основі.
В рамках підготовки до літньої школи була заснована онлайн-платформа «Teaching Medical Skills». До неї матимуть доступ всі студенти-медики України. На базі цієї платформи є сучасні навчальні матеріали, розроблені відповідно до стандартів ЄС.
Літня школа реалізується зокрема силами студентського освітнього проекту «Teaching Medical Skills», ГО «Українська медична студентська асоціація» та за участі Німецької служби академічних обмінів (DAAD). Фінансуванню сприяє Федеральне міністерство освіти та наукових досліджень Німеччини.
В рамках проекту пройшла зустріч із заступником міністра охорони здоров’я Олександром Лінчевським. Разом з учасниками школи відбулось обговорення трансформації медичної освіти.
Джерело: МОЗ України
